{"id":6928,"date":"2021-09-12T10:57:33","date_gmt":"2021-09-12T09:57:33","guid":{"rendered":"http:\/\/agapilecka.pl\/blog\/?p=6928"},"modified":"2021-09-12T10:57:35","modified_gmt":"2021-09-12T09:57:35","slug":"terra","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/agapilecka.pl\/blog\/terra\/","title":{"rendered":"Terra"},"content":{"rendered":"


<\/p>\n\n\n

Terrra <\/em>to jedna z tych gier na kt\u00f3r\u0105 patrz\u0119 i ju\u017c czuj\u0119, ju\u017c wiem, \u017ce przegram! Podtytu\u0142 „jak dobrze znasz \u015bwiat?” mo\u017cna spokojnie zast\u0105pi\u0107 „Aga, nie ogarniesz tego” bowiem moja znajomo\u015b\u0107 \u015bwiata jest na tak niskim poziomie, \u017ce nawet nie b\u0119d\u0119 si\u0119 k\u0142\u00f3ci\u0107 o to, \u017ce jest inaczej. Nigdy inaczej nie by\u0142o i nigdy inaczej nie b\u0119dzie. <\/p>\n\n\n\n

Natomiast to wszystko nie sprawi\u0142o, \u017ce zniech\u0119ci\u0142am si\u0119 do gry. Wr\u0119cz przeciwnie, chcia\u0142am podj\u0105\u0107 to wyzwanie. Zapragn\u0119\u0142am zmierzy\u0107 si\u0119 z osob\u0105, kt\u00f3ra jest bardziej ogarni\u0119ta w tych kwestiach. Zamarzy\u0142o mi si\u0119 dokopanie jej. I wiecie co? Kilka razy nawet si\u0119 uda\u0142o! <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

O co w tym wszystkim chodzi?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Chodzi o to aby na wielkiej planszy zawieraj\u0105cej obszary \u015bwiata, wytypowa\u0107 gdzie znajduje si\u0119 dany obiekt, a tak\u017ce odpowiedzie\u0107 na kilka dodatkowych pyta\u0144 jak np. powierzchnia czego\u015b, rok powstania, d\u0142ugo\u015b\u0107 itd. Mamy tu bardzo \u0142adn\u0105, sporych rozmiar\u00f3w plansz\u0119. Jest mapa, s\u0105 skale do typowania specjalnymi, kolorowymi znacznikami. Dopiero gdy wszyscy umieszcz\u0105 swoje klocki, sprawdzamy odpowiedzi i przyznajemy odpowiedni\u0105 ilo\u015b\u0107 punkt\u00f3w. <\/p>\n\n\n\n

Mechanika jest tutaj bardzo prosta. Czytamy, obstawiamy, sprawdzamy, przyznajemy punkty. To w zasadzie tyle. Natomiast zdarza\u0142y si\u0119 pytania i sformu\u0142owania, przez kt\u00f3re mia\u0142am w\u0105tpliwo\u015bci. Jak by\u0142o pytanie o przedzia\u0142 czasowy i podany tam wiek nie koniecznie skleja\u0142 si\u0119 z przedzia\u0142ami w latach, dost\u0119pnymi na planszy, to zg\u0142upia\u0142am. Mo\u017ce to taki szczeg\u00f3\u0142, ale jako\u015b mnie to wybi\u0142o, by\u0142o nie jasne i uci\u0105\u017cliwe.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Natomiast gra bardzo nadrabia graficznie. \u017bywa, r\u00f3\u017cnorodna kolorystyka nie tylko przykuwa wzrok, ale te\u017c zach\u0119ca by po ni\u0105 si\u0119gn\u0105\u0107. My\u015bl\u0119, \u017ce jest to atrakcyjne szczeg\u00f3lnie dla m\u0142odszych graczy. Do tego mn\u00f3stwo zdj\u0119\u0107, ka\u017cda karta opatrzona jest fotk\u0105, co pomaga w umiejscowieniu obszaru na tej \u015bwiatowej przestrzeni. Wizualnie nie mam do czego si\u0119 przyczepi\u0107.<\/p>\n\n\n\n

No, mo\u017ce znaczniki mog\u0142y by by\u0107 \u0142adniejsze. Tu s\u0105 zwyk\u0142e, drewniane, niekt\u00f3re tak krzywe, \u017ce wygl\u0105daj\u0105 jak p\u00f3\u0142 znacznika. Nie jest to \u017caden problem, ale zwa\u017cywszy na to, \u017ce w moim odczuciu targetem s\u0105 przede wszystkim uczniowie m\u0142odszych klas, to jaki\u015b atrakcyjny znacznik robi\u0142by robot\u0119!<\/p>\n\n\n\n

Minusem z pewno\u015bci\u0105 jest to, \u017ce karty si\u0119 kiedy\u015b sko\u0144cz\u0105. Wtedy oczywi\u015bcie mo\u017cemy zrobi\u0107 sobie „powt\u00f3rk\u0119 materia\u0142u”. Aczkolwiek patrz\u0105c na pi\u0119kna wyprask\u0119, widz\u0105c tam du\u017cy otw\u00f3r do kt\u00f3rego nie wiedzia\u0142am co w\u0142o\u017cy\u0107, pojawi\u0142a mi si\u0119 my\u015bl: „Czy\u017cby Egmont planowa\u0142 dodatek?”<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Co mamy w pudle?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  • plansz\u0119<\/li>
  • 150 kart Terry<\/li>
  • pude\u0142ko na karty<\/li>
  • 36 znacznik\u00f3w<\/li>
  • instrukcj\u0119<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Zalety:<\/h2>\n\n\n\n

    \u2013 jasna instrukcja
    \u2013 prosta mechanika gry
    \u2013 wiedza
    \u2013 trzeba my\u015ble\u0107
    \u2013 \u0142adnie wykonana
    \u2013 wypraska
    \u2013 wiedza nie jest konieczna
    – stopnie trudno\u015bci<\/p>\n\n\n\n

    Wady:<\/h2>\n\n\n\n

    – przedzia\u0142y czasowe – niejasno\u015bci
    \u2013 wiedza
    – znaczniki
    \u2013 ko\u0144cz\u0105ce si\u0119 karty<\/p>\n\n\n\n

    Czy w og\u00f3le warto poznawa\u0107 \u015bwiat?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    My\u015bl\u0119, \u017ce tak. Terra<\/em> nie jest jak\u0105\u015b t\u0119p\u0105 gierk\u0105. Tu faktycznie dobrze jest mie\u0107 wiedz\u0119, bo w zasadzie ca\u0142a gra opiera si\u0119 na wiedzy. Natomiast jak si\u0119 okaza\u0142o, nie jest ona kluczowa. Sama do\u015bwiadczy\u0142am tego, \u017ce mo\u017cna wiedzie\u0107 bardzo niewiele, a i tak wygra\u0107. Wa\u017cna tu jest dedukcja, kombinowanie, obserwacja przeciwnik\u00f3w. Da si\u0119 to zrobi\u0107 (oczywi\u015bcie uczciwie). I wtedy satysfakcja jest chyba jeszcze wi\u0119ksza ni\u017c jakby si\u0119 wiedzia\u0142o co si\u0119 robi.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    Olbrzymi\u0105 zalet\u0105 gry jest tak\u017ce to, \u017ce mo\u017ce ona pos\u0142u\u017cy\u0107 w\u0142a\u015bnie do nauki. Jak wiadomo: nauka poprzez zabaw\u0119 to najlepsza opcja. Jest to bardzo przyjemna forma i my\u015bl\u0119, \u017ce gdybym maj\u0105c te kilka lat, mia\u0142a dost\u0119p do tego typu gry, teraz moja wiedza o \u015bwiecie nie by\u0142aby na tak ra\u017c\u0105co niskim poziomie. Dlatego je\u015bli macie w zasi\u0119gu dzieciaki od 10 roku \u017cycia (cho\u0107 w moim odczuciu nawet m\u0142odsze) to \u015bmia\u0142o, rzu\u0107cie Terr\u0119<\/em> na st\u00f3\u0142 i uczcie si\u0119 poprzez gr\u0119!
    <\/p>\n\n\n\n